第
1
1
9
0
章

给
个
台
阶

开
班
第
一
天
，
就
遣
送
回
去
四
个
，
效
果
立
竿
见
影
，
第
二
天
，
所
有
学
员
的
精
神
风
貌
就
有
了
翻
天
覆
地
的
变
化
。

课
堂
上
，
大
家
正
襟
危
坐
，
该
记
笔
记
的
记
笔
记
，
该
发
言
的
踊
跃
发
言

大
家
见
课
程
表
上
没
有
安
排
星
期
五
下
午
的
课
，
还
以
为
这
最
后
一
个
半
天
是
自
由
活
动
时
间
。

谁
知
，
周
老
师
却
在
上
午
讲
座
结
束
后
，
通
知
大
家
说
：

“
下
午
两
点
半
，
大
家
准
时
在
这
个
教
室
集
合
，
给
你
们
三
个
小
时
时
间
，
书
写
一
篇
不
低
于
五
千
字
的
学
习
心
得
！
”

一
个
学
员
当
即
站
起
来
抗
议
道
：

“
周
老
师
，
我
们
不
是
学
生
，
这
个
要
求
对
我
们
来
说
，
是
不
是
有
点
太
苛
刻
了
些
？
”

周
老
师
一
脸
严
肃
地
说
：

“
在
座
各
位
至
少
也
是
县
处
级
以
上
的
主
要
领
导
，
你
们
大
会
小
会
的
发
言
稿
基
本
都
是
秘
书
提
前
写
好
，
你
们
只
是
在
会
上
照
着
稿
子
念
一
遍
罢
了
，
估
计
很
多
同
志
在
念
稿
子
之
前
，
甚
至
都
没
有
认
真
把
稿
子
读
一
遍
，
于
是
就
闹
出
了
许
多
笑
话
。
我
不
希
望
在
座
各
位
以
后
还
会
出
现
诸
如
‘
克
克
业
业
’
、
‘
区
心
沥
血
’
、
‘
夹
私
报
复
’
之
类
的
笑
话
。
领
导
当
久
了
，
事
事
都
由
秘
书
代
劳
，
难
道
你
们
连
基
本
的
写
作
能
力
都
丧
失
了
吗
？
”

说
到
这
里
，
周
老
师
的
嗓
音
提
高
了
不
少
，
不
过
，
他
停
顿
一
下
之
后
，
又
调
整
了
回
去
，
继
续
道
：

“
很
多
同
志
都
认
为
，
来
党
校
学
习
，
就
是
走
个
过
场
，
就
是
来
镀
镀
金
。
但
是
，
从
你
们
这
一
届
开
始
，
学
校
也
打
算
进
行
改
革
，
对
你
们
所
有
学
员
进
行
量
化
考
评
，
考
评
内
容
主
要
包
括
考
勤
、
纪
律
、
心
得
撰
写
和
活
动
参
与
等
几
个
方
面
。
其
中
心
得
撰
写
，
就
由
我
来
给
你
们
打
分
！
学
期
结
束
，
我
会
把
所
有
人
的
量
化
打
分
情
况
，
汇
报
给
组
织
部
门
的
领
导
”

周
老
师
说
完
，
不
少
人
都
唉
声
叹
气
起
来
。

别
的
先
不
说
，
就
这
个
五
千
字
的
心
得
，
就
足
以
让
大
多
数
人
头
疼
了
。

也
不
知
道
是
谁
，
给
周
老
师
取
了
个
绰
号
—
—
周
扒
皮
！

梁
栋
听
到
后
，
微
微
一
笑
，
感
觉
这
个
绰
号
还
真
就
有
那
么
一
点
意
思
。

周
扒
皮
还
算
是
有
那
么
一
丢
丢
人
情
味
，
第
一
周
的
学
习
心
得
没
有
命
题
，
让
大
家
根
据
一
周
的
课
程
，
自
由
发
挥
。

不
过
，
她
也
把
丑
话
说
在
了
前
面
，
从
下
周
开
始
，
每
周
的
学
习
心
得
就
会
提
前
确
立
一
个
主
题
了
。

下
午
五
点
半
，
规
定
的
时
间
到
了
，
全
班
写
完
五
千
字
学
习
心
得
的
，
还
不
到
十
个
人
。

有
不
少
人
都
抱
怨
说
：

“
就
算
是
在
校
学
生
，
让
他
们
写
一
篇
6
0
0
字
的
作
文
，
也
至
少
要
留
半
个
小
时
时
间
，
三
个
小
时
让
我
们
写
五
千
字
，
实
在
是
有
些
难
为
我
们
了
。
”

周
老
师
也
感
觉
这
个
规
定
有
些
不
切
实
际
了
，
就
有
些
歉
意
地
说
：

“
这
个
怪
我
欠
考
虑
了
，
我
是
以
我
自
己
的
写
作
速
度
来
制
定
的
这
个
标
准
，
看
样
子
真
的
有
些
难
为
你
们
了
。
我
这
就
向
学
校
反
映
这
个
情
况
，
修
改
一
下
这
个
规
定
。
大
家
觉
得
三
千
字
如
何
？
”

一
个
学
员
站
起
来
，
得
寸
进
尺
道
：

“
学
习
心
得
嘛
，
只
要
能
表
达
出
我
们
通
过
学
习
所
获
得
的
收
获
就
行
了
，
完
全
没
必
要
规
定
字
数
。
规
定
字
数
，
只
能
让
我
们
在
心
得
里
面
加
入
一
大
堆
没
必
要
的
套
话
、
废
话
，
这
又
有
什
么
意
思
呢
？
完
全
就
是
形
式
主
义
在
作
怪
嘛
！
”

周
老
师
的
脸
色
当
即
变
得
难
看
起
来
，
嘴
唇
蠕
动
了
几
下
，
却
又
不
知
该
如
何
反
驳
。

就
在
这
时
，
梁
栋
站
起
来
道
：

“
我
觉
得
这
件
事
在
咱
们
完
全
可
以
折
中
一
下
。
周
老
师
呢
，
可
以
取
消
学
习
心
得
字
数
的
规
定
，
但
她
可
以
把
字
数
作
为
一
项
重
要
的
评
分
标
准
，
这
是
她
的
权
利
，
咱
们
无
权
干
涉
。
”

梁
栋
这
话
显
然
是
给
周
老
师
找
了
个
台
阶
，
同
时
也
堵
住
了
那
些
提
意
见
的
学
员
的
嘴
，
刚
才
那
个
发
表
意
见
的
学
员
也
只
能
悻
悻
地
坐
了
回
去
。

章
节
报
错
(
免
登
录
)

本
章
未
完
，
点
击
下
一
页
继
续
阅
读
>
>